启幕之声：共赴述职之约

为进一步加强团学组织建设，提升学生骨干工作效能，促进团学工作高质量发展，学前教育学院团委学生会于6月26日下午18:00召开2024-2025学年第二学期团学述职大会暨复盘大会。团委负责人林丛老师、学生会指导老师温慧娴老师及各部门负责人齐聚一堂，共同回顾工作历程，谋划发展新篇。

       一、部门述职

       ——各展所长 砥砺前行

会议伊始，团委各部门负责人依次登台，围绕本学期的工作展开全面述职。他们结合详实的数据与生动的案例，从工作内容总结、剖析现存问题、整改措施规划以及未来工作展望等维度，全面且细致地展示部门的工作情况。

    （一）活动组织方面

部分部门成功策划且举办了多场大型校园文化活动，吸引了众多同学的积极参与，极大地丰富了校园文化生活。

    （二）服务同学层面

有的部门积极搭建沟通桥梁，及时反馈同学们的诉求，为营造和谐的校园氛围贡献力量。

各部门在相互协作中共同进步，展现出了强大的团队凝聚力和战斗力。

       二、导师领航

       ——高瞻远瞩 指点迷津

述职汇报结束后，林丛老师和温慧娴老师对各部门的工作进行了全面而深入的总结，既肯定了成绩，也指出了不足，并提出了宝贵的改进意见。

首先，林丛老师对团委学生会本学期的整体表现给予了充分肯定，赞赏了大家在面对各项工作所展现出的高度责任感和积极主动的工作态度。

同时，她也指出了当前团学工作中存在的一些共性问题，如部分活动执行效率有待提高、宣传推广力度仍需加强等。

针对这些问题，林老师提出了针对性的建议：

    （一）统筹规划

强化活动规划与部门协作。各部门应当统筹全局，摒弃零散化活动模式，围绕“特色化、品牌化”目标开展工作，聚焦优势资源打造标志性活动，避免内容分散、影响力不足的情况。

    （二）聚焦成果

注重成果转化。鼓励大家主动总结活动经验与岗位实践收获，将实践成果转化为个人成长的“硬实力”。

    （三）平台助力

推进工作效率优化。利用一些办公软件、管理平台等，辅助材料收集、整理与分析，实现流程简化，推动工作提质增效

    （四）突破定式

激发工作创新活力。要敢于突破传统思维定式，在关键岗位主动作为，积极探索新颖的活动形式与工作方法，杜绝拖延敷衍，以创新驱动团学工作发展。

    （五）明确认知

深化身份认知。需要明确“服务者”与“指挥者”的双重定位，既要扎根同学群体、倾听需求，又要发挥引领作用；身为骨干成员更应将头衔视为责任与担当，以身作则，带动团学整体进步。

紧接着，温慧娴老师以“团学如何在学院里面成就自己的存在感？”这一问题切入，引发大家的思考，并结合团学工作实际提出四点建议：

学业能力并重

强调团学成员的学业与组织能力要齐头并进，协同发展。在保证学业成绩稳步提升的基础上，主动投身各类团学活动，通过实践积累经验、打磨技能，脚踏实地提升个人综合竞争力，做到“学习工作两不误”。

塑造持续影响

要着力推进团学活动的系列化与品牌化建设。团学活动的系列化与品牌化，各部门可以立足自身部门特色打造特色品牌活动（如系列推文、系列讲座、“团学风采展”等等），以持续且有影响力的活动提升团学组织的辨识度与号召力。

转化努力成果

鼓励大家发挥个人特长。结合自身优势，积极参与各类活动，在实践中积累经验、收获成长，确保每一份努力都能转化为个人能力的提升。

（学前教育学院：新媒体中心 图/文）