近日，我校撰写报送的《扬帆“一带一路”，共绘东盟教育新篇章》案例成功入选《2024年中外青少年人文交流成果案例汇编》，并获教育部中外人文交流中心颁发的入编证书。

本次案例征集由教育部中外人文交流中心和重庆课堂内外文化发展有限公司联合主办，中外青少年人文交流研究智库承办，旨在遴选中外青少年人文交流领域的典型实践案例，促进经验分享与互鉴。

图：案例入编证书

作为广东省“一带一路”职教联盟理事单位与首批“中国-东盟千校携手计划”项目学校，此次入编的案例围绕“一带一路”倡议，聚焦与东盟的教育交流合作，深入探索了中外青少年在文化、教育领域的互动模式与成果，展现了职业教育领域中外人文交流的特色路径。该案例的入选，是对我校教师在中外青少年人文交流领域实践工作的肯定，也体现了我校在推动跨文化交流、服务国家“一带一路”倡议方面的积极作为。

青少年人文交流是文明互鉴的核心纽带，更是培养具有国际视野人才的关键路径。此次成果入编将成为学校国际教育发展的新起点，未来将持续以东盟合作为支点，深化“引进来”与“走出去”双向交流机制，在国际化人才培养、中外人文交流领域持续探索，让职业教育成果更好服务于中外青少年成长。

（国际教育学院：文图）